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比如三(3)班朱贯祺妈妈,就分享了他如何培养孩子提高课后作业速度和质量的好方法;四(1)班的李晨哲爸爸则带来了他培养孩子良好阅读习惯的经验;四(4)班的王浩丞妈妈则建议各位家长们,补课不如补习惯。

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    其次,叶老师就下阶段工作重申了要求。

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    老师们紧闭门窗,不让歹徒有机可乘,指导孩子赶紧躲到安全地带,孩子们有的躲到了教室墙角,有的躲到了桌子底下。

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    随后第二部分为观摩少先队活动课,两堂课分别为五2中队辅导员顾炜老师执教《珍惜伙伴情》,另一堂课由二1中队詹佳妤老师执教《我是光荣的少先队员》;这两节少先队活动课都很好的利用了当下的教育节点,顾老师的课是即将踏入中学的毕业班,詹老师的课则是刚刚光荣加入少先队的少先队员,紧扣当前时效性,其次两堂课都充分发挥了学生的自主性,让学生在活动中自主感悟,老师既有引导,又不直接干预,做到有的放矢。...

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    本次活动有幸请来了上海市特殊教育资源中心主任,华东师范大学特教系刘春玲教授,华东师范大学特教系副主任于素红教授,上海市教研室特教教研员蔡蓓英老师,黄浦区教师进修学院李艳璐老师和一直关心学校发展的代秀琴老校长等专家,围绕教学主题听课、评课,给出专业指导。...

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    在分享交流环节,大家都提各抒己见,对最后的操作环节如何调整提出了针对性的意见。...

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    为了更好的激发幼儿的主动学习,中班组教师们学习领会前阅读核心经验,选择符合中班幼儿年龄特点的教材如:《想吃苹果的鼠小弟》,制定适切的目标,从兴趣入手,根据幼儿已有的经验,提供幼儿感兴趣的材料,让幼儿动手操作,发挥想象,大胆表达,让幼儿在宽松的氛围中自主学习。...

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    这都是平时学校积极开展安全教育,学生才能够掌握基本的逃生技能。...

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    这次的活动让团员青年们开始思考:中国历朝历代,有多少达官显贵,都已消失在茫茫人海中了。...

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    此次消防演练,增强了全体师生的消防意识,提高了自护自救能力,以及有效、快速疏散的能力,孩子们了解了什么是灾难? 面对灾难我们应该怎么办? 如何有序地、科学地逃生? 并把在幼儿园学到的防灾减灾逃生的知识和技能交给家里人。...

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    通过现场采访环节,孩子更深入了解到消防员叔叔今天的成就离不开平时一天天的磨炼,更激励了他们学习消防员动作迅速、有序整理的生活能力。...

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    大家在会上畅所欲言、互相交流,根据自己的兴趣,选择了喜欢的社区教育杂志和老年教育教材用书。...

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    最后洪校长从实际出发,以加强基础、发展自由、培养能力三点展开,给予家长切实可行的指导方法。...

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    同时通过演练活动培养幼儿在危机时刻听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件的应急反应能力和自救互救能力。...

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    最后梅子涵先生以《开往远方的列车》收束,留给了每一位幼教深深的思考:人生就像一列火车,火车在前行,可能有人会早早的到站,但只要有足够耐心,足够努力,对下一站充满希望,终究会等到自己的“远方”。...

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    龙二幼儿园在以往的保健知识讲座中较少涉及中医育儿的建议,本次讲座得到了家长们的大力支持和积极的反响,很多家长认真收听后还主动问老师索要讲座资料,看来也是受益良多。...

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    在场听课的青年教师们也情不自禁地跟着节奏与孩子们一起感受音乐带来的美妙体验。...

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    大班的小朋友们也不甘示弱,大一班小朋友表演的是古诗吟唱,大二班则来了一首叫卖小调,大三班带来的是舞蹈《小鸟小鸟》,大班小朋友的表演,真是多样化,小朋友在观看表演时都不停地鼓掌、欢呼。...

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    八6班刘乐怡同学作为新团员代表发言,她提出作为一名新团员应该承担起自己的责任与使命,要展现出一名学生团员的先进性,规范自己的言行,在梦想的道路上努力拼搏,争当新时代的优秀团员。...

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    协议中明确,一是通过两校之间信息化管理工作的全方位交流,学习对方学校信息化管理平台建设的先进经验,与对方学校分享高效的管理方法;二是通过教师互访或远程互动,上海市第八中学向新田中学传授本校信息化应用的经验和方法,交流分享上海市第八中学在教育教学改革中信息化应用的实践成果;三是双方加强教育信息化应用的项目合作,上海市第八中学提供《ES数字化校园管理平台》《SMI在线学习平台》等学校信息化应用平台供新田中学参考,再根据新田中学的实际需求,为其提供平台开发、技术培训和系统维护等服务,费用全部由上海市第八中学提供。...

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    为强化幼儿园教育教学常规化管理,确保教学常规环节的扎实推进,切实提高教育教学质量,2018年5月28日至5月30日,长桥第二幼儿园接受徐汇区区教育局督导办公室各位专家老师的莅临指导。...

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    培训一开始韩老师就明确指出,黄浦区作为上海市课程领导力项目整体推进区,在课程建设方面的总体要求“四个一”,即:“一课程一纲要;一项目一设计,一活动一方案;一学生一档案”。...

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    活动中,每组同伴之间相互合作,挑战着自己:学着看地图、来到一个个关卡、听清一个个任务,有目的地认真对待和完成每件事,取得了通关章后,也收获了挑战自己的成就感。...